bida ka

BIDA KA!: Maging mapagbantay

Mga bida, magsisinungaling ako kung sasabihin kong hindi ako nabigla at naapektuhan sa ginawang paglibing kay dating Pangulo Ferdinand Marcos sa Libingan ng mga Bayani (LNMB) noong Biyernes.

Parang nadaganan ng ilang sako ng semento ang aking dibdib nang mabalitaan kong patagong inilibing ang diktador sa lugar na inilaan para lang sa mga bayani at mga sundalong tapat na nanilbihan at nagbuwis ng buhay para sa bayan.

Sa Pilipinas lang po may ganitong nangyari — na ang isang diktador na nasa likod ng pagkamatay, pagkawala at pagnanakaw ng bilyun-bilyong piso sa bayan ay itinuring pang bayani.

Sa Germany, nagpasa sila ng batas para ibaon na sa limot ang alaala ng madugo at malupit na panunungkulan ni Adolf Hitler. Ang kanyang libingan ay parking lot na lang sa Berlin.

Hindi naman pinayagang mailibing sa kanilang bansa ang diktador ng Uganda na si Idi Amin at Slobodan Milosevic ng Serbia.

Ganito kung ituring ng ibang bansa ang mga taong nang-api sa kanila.

Pero sa atin, hindi pa nga malinaw kung paano itinuturo ang Martial Law sa mga paaralan.

Ang matindi pa nito, binigyan ng parangal at itinabi pa sa mga totoong bayani ang mga labi ng dating Pangulo na siyang nasa likod ng pinakamadilim na bahagi ng kasaysayan ng bansa.

***

Nakadagdag pa sa sakit ang panakaw na paglilibing sa da­ting diktador. Nagulat ang buong bansa nang marinig sa mga balita na dadalhin na ang mga labi ni Marcos sa Libingan ng mga Bayani.

Marami ang nagsabi na hanggang sa huli, niloko pa rin ni Marcos ang taumbayan sa patago at panakaw na paglilibing sa kanya.

Dobleng sakit ang inabot ng mga biktima ng Martial Law sa nangyaring ito. Sa pangyayaring ito, muling nabuksan ang mga sugat at mistulang nilagyan pa ng asin.

Sa pagpayag ng pamahalaan na ilibing si Marcos sa Libingan ng mga Bayani, parang niyurakan na ang alaala ng mga namatay, nawala at mga pinahirapan noong panahon ng Martial Law.

Sila ang mga lumaban sa diktadurya upang matamasa natin ang kalayaan at demokrasya na ating nararanasan ngayon. Ngunit lahat ng kanilang sakripisyo ay nauwi lang sa wala sa nangyaring ito.

Sa halip na itakwil ang katiwalian at itigil ang tinatawag na cronyism, inilibing pa natin ang mismong simbolo nito sa Libingan ng mga Bayani.

***

Parati kong naririnig na ang Martial Law daw ay laban ng pamilyang Aquino at Marcos pero ito’y malayo sa katotohanan.

Sa isang rally sa People Power Monument pagkatapos ng libing ni Marcos, karamihan sa mga dumalo, hindi ko kakilala at lalong hindi namin kamag-anak o kaya’y kaibigan.

Ang totoo, marami pa nga sa mga dumalo ay mga kritiko rin ni dating Pangulong Aquino.

Kaya maling-mali na sabihin na ito’y tungkol lang sa dalawang pamilya.

Ang laban na ito ay tungkol sa ating bayan, tungkol po sa ating kasaysayan at tungkol po sa ating hinaharap.

***

Sa pangyayaring ito, dapat na tayong magising at maging mapagbantay dahil hindi na normal ang nangyayaring ito sa ating panahon.

Kaya sa atin pong nagmamahal sa demokrasya, kailangan lagi tayong gising at mapagmatyag sa anumang nagaganap sa ating bansa.

BIDA KA!: Ingatan ang hanapbuhay ng mga Pilipino

Mga bida, milyun-milyon sa mga kababayan natin ang nagtatrabaho sa iba’t ibang bahagi sa mundo.

Mula Estados Unidos, Gitnang Silangan, Europa at mga kapitbahay natin sa Asya, maraming mga Pilipino ang nagtatrabaho para mabigyan ng magandang kinabukasan ang kanilang mga mahal sa buhay na nasa Pilipinas.

Sa huling bilang, nasa 10 milyon na ang overseas Filipino workers (OFWs) sa iba’t ibang bahagi ng mundo.

Sa bilang na ito, apat na milyong Pilipino ang nasa Estados Unidos, na karamihan ay may mga kamag-anak sa Pilipinas na umaasa sa tulong na kanilang ibinibigay.

Ang ating mga OFW ay itinuturing na haligi ng ating ekonomiya dahil sa dolyar na kanilang ipinapadala sa mga mahal sa buhay sa Pilipinas.

Maliban pa rito, marami ring dayuhang kumpanya ang namumuhunan at nagnenegosyo sa Pilipinas.

Ang mga kumpanyang ito ay nag-e-empleyo ng daan-daang libong Pilipino, kabilang na ang business process outsourcing o call centers, factory, planta at iba pang manufacturing companies.

Mahalagang mapanatili natin ang magandang relasyon sa mga bansang ito upang hindi malagay sa alanganin ang kapakanan ng ating mga kababayan, maging sa abroad o dito sa Pilipinas.

Kung magiging maasim ang relasyon natin sa isa sa mga bansang pinagkukunan ng ikabubuhay ng marami nating kababayan, madadagdagan ang mga Pilipinong walang hanapbuhay at masasadlak sa kahirapan.

***

 

Ito ang ating isinasa-alang-alang kaya nais nating malinawan kung ano ba ang direksiyong tatahakin ng foreign policy ng pamahalaan, lalo pa’t pabagu-bago ang posisyon nito sa iba’t ibang isyu ukol sa relasyon natin sa Estados Unidos, na matagal na nating kaalyado.

Noong Set. 19, 2016, isinumite natin ang Senate Resolution No. 158, na humihiling sa pamahalaan na linawin ang posisyon ng bansa sa iba’t ibang polisiya at isyu ukol sa relasyon sa Estados Unidos.

Sa nasabing resolusyon, hiniling natin na magbigay ang pamahalaan ng agarang klaripikasyon upang maplantsa na ang hindi pagkakaunawaan na baka maglagay sa alanganin sa ating mga kababayan dito at sa Estados Unidos.

Wala tayong tutol sa isinusulong na independent foreign policy ng pamahalaan ngunit dapat nating tiyaking itataguyod nito ang interes ng sambayanang Pilipino.

Mahalagang mailahad ang nilalaman at direksiyon ng ‘independent foreign policy’ na nais ipatupad ng gobyerno at kung ano ang epekto nito sa mga kasunduan na ating pinasok.

Nais pa nating malaman kung ano ang epekto nito sa pamumuhay at kapakanan ng mga Pilipinong nahihirapan dito at sa ibang bansa.

***

Hindi isyu rito ang pagiging maka-Kano o maka-China kundi ang pagiging maka-Pilipino.

Importanteng matiyak natin na ang direksiyong nais tahakin ng pamahalaan ay makabubuti sa kapakanan ng mga Pilipino, at hindi ng ano pa mang bansa.

BIDA KA!: Libreng kolehiyo

Mga bida, isa sa mga mahalagang panukalang batas na ating isinusulong bilang chairman ng Committee on Education ay ang libreng edukasyon sa state universities and colleges (SUCs).
Maliban sa inyong lingkod, lima pang senador ang nagsumite ng panukalang gawing libre ang pag-aaral sa SUCs.

Magkakaiba man ang nilalaman at detalye ng mga panukalang ito, iisa lang ang direksiyon na tinutumbok ng mga ito – ang bigyan ng libreng pag-aaral sa SUCs ang mga kapus-palad nating mga kababayan na nais magtapos ng kolehiyo.

***

Noong nakaraang Miyerkules, nagsagawa ng pagdinig ang ating kumite sa mga nasabing panukala. Ang pagdinig na ito ay dinaluhan ng iba’t ibang sektor na nagbigay ng kanilang komento at suhestiyon ukol sa panukalang batas.

Nagpahayag ng pangamba ang ilang sektor, lalo na sa pag-alis ng mga estudyante mula pribadong paaralan kapag ginawang libre ang tuition sa SUCs.

Isa pang pangamba ay kung paano epektibong ipatutupad ang panukala. May mga nagsabing dapat naka-target siya sa tipo ng kurso at may iba namang nagpanukala na nakatuon siya sa kakayahan ng estudyante na magbayad.

May nagbanggit naman na maging may kaya man o wala, basta nasa loob ng SUCs, ay dapat libre na ang edukasyon.

Maliban sa tuition fee, pabor din ang iba na isama sa saklaw ng panukala ang miscellaneous expenses, living expenses at iba pang bayarin upang lubos na makatulong sa mga nanga­ngailangan.

Ito ang ilan lang sa mga isyu na kailangang resolbahin upang matiyak na matutupad nito ang hangarin nating mabigyan ng libreng edukasyon sa kolehiyo ang mahihirap ngunit determinado nating mga kababayan.

Kaya nakatakda pang magsagawa ng ilang technical working group ang kumite kasama ang iba’t ibang sektor upang mapag-usapan at maplantsa ang mga mabusising isyu.

***

Subalit sa dami ng mga sumusuporta sa libreng edukasyon sa kolehiyo, tiwala ako na maisasabatas ito sa loob ng isang taon.

Sa huling tala, nasa P9 bilyon ang koleksiyon ng SUCs mula sa tuition fee ngunit sa aking palagay, hindi ito ang dapat tingnan.

Mas dapat bigyang bigat ng pamahalaan ay tulungan ang mga kabataan nating kapus-palad ngunit determinadong mag-aral na makatapos ng kolehiyo.

Sabi nga, dapat pagbuhusan ng pondo ang mga prayoridad na proyekto at programa ng gobyerno.

At kung mahalaga ang edukasyon, nararapat nga itong paglaanan ng pondo upang ang lahat ay makinabang, lalo na ang mahihirap.

***

Maliban sa libreng edukasyon sa kolehiyo, isa pa nating adbokasiya ay ang lalo pang pagpapaganda ng kalidad ng edukasyon sa ating mga SUCs.

Kumbaga, ang libreng edukasyon sa SUCs ay nakatuon sa pagbibigay ng access o pagkakataon sa mga mahihirap na makatapos ng kolehiyo.

Subalit hiwalay nating isinusulong ay ang lalo pang pagpapaganda sa sistema ng edukasyon sa SUCs sa pamamagitan ng mahahalagang reporma.

Kabilang sa mga repormang ito ay ang paglalaan ng pondo para sa mga dagdag na suweldo at benepisyo para sa mga guro at kailangang pasilidad at kagamitan ng SUCs.

Maliban pa rito, dapat ding tiyakin na ang mga kursong iaalok ng SUCs ay nakakonekta sa mga industriya upang mas madali ang paghahanap ng trabaho ng graduates.

Ito’y ilan lang sa ating mga tututukan at tatrabahuin bilang chairman ng Committee on Education ngayong 17th Congress.

BIDA KA!: Libreng wi-fi sa paaralan

Mga bida, bilang chairman ng Senate Committee on Education, Arts and Culture ngayong 17th Congress, bahagi ng aking tungkulin ay tingnan ang kalagayan ng mga pampublikong paaralan at state colle­ges and universities (SUCs) sa iba’t ibang bahagi ng bansa.

Ito’y upang mapakinggan ang hinaing ng mga estudyante at ma­laman ang pangangailangan ng mga paaralan, tulad ng kakulangan ng silid-aralan, upuan, aklat at iba pang mga kagamitan.

Mahalagang malaman ang mga pangangailangang ito upang maisama at mabigyan ng karampatang pondo sa pambansang budget.

***

Kamakailan, dinalaw natin ang Alegria National High School nang magtungo tayo sa Bacolod City.

Natutuwa naman tayo sa mainit na pagtanggap ng mga estudyante, guro at mga magulang sa ating pagdating.

Ininspeksiyon natin ang mga silid-aralan at iba pang pasi­lidad ng paaralan at nagsagawa ng round table discussion sa mga pinuno ng paaralan at student leaders upang malaman ang kanilang pangangailangan.

Sa nasabing round-table discussion, nabigyan ng pagkaka­taon ang mga estudyante na magsalita at maiparating ang mga kailangan sa pag-aaral.

Isang Grade 10 ang tumayo at nagsabi na isa sa pinaka­malaking pangangailangan nila ay silid-aralan, na sa ngayon ay siksikan kaya nahihirapan silang mag-aral.

Isa pang binanggit ng estudyante ay ang kakulangan ng computer at internet sa kanilang paaralan na magagamit sa paggawa ng assignment.

 

Kahit pa kulang ang mga libro, kung may internet ay magagamit nila ang pinakamahusay at world-class na mater­yales para sa edukasyon.

***

Kabilang ang Alegria National High School sa 74% ng public schools na walang internet connection, batay sa data mula sa Department of Education (DepEd).

May sapat na pondo naman ang DepEd para i-connect ang mga paaralan sa internet ngunit dahil kulang ang imprastruktura at signal ng internet, hindi sila mabigyan ng magandang koneksiyon.

Nakababahala ang numerong ito dahil mahalaga ang connectivity sa internet sa pagtuturo at pagkuha ng karunungan.

Kaya sa ginawa nating pagdinig sa Senate Bill No. 1050 o ang panukala kong lagyan ng libreng internet ang public schools at SUCs sa buong bansa, hinikayat natin ang DepEd, Department of Information and Communications (DICT) at telecommunication companies na maglatag ng plano upang matugunan ang problema.

Sa ating pagdinig, humingi ako ng roadmap mula sa mga kaukulang ahensiya ng pamahalaan at pribadong sektor kung paano mabibigyan ang 100% ng public schools at SUCs ng libreng internet connection.

Sa paglalagay ng internet sa mga paaralan, masusuportahan ang pag-aaral sa pamamagitan ng learning materials at online information.

Sa ilalim ng panukala, aatasan ang bagong tatag na Department of Information and Communications Technology (DICT) na bigyan ng malakas na internet connection ang mga estudyante, faculty members at iba pang non-teaching personnel.

Ang internet connection na ito ay dapat ilagay sa isang lugar kung saan makakasagap ng malakas na signal ang lahat.

Kumbinsido ako na dapat sanayin ang mga estudyante sa responsableng paggamit ng internet upang mapabilis ang pag-unlad ng kanilang kaalaman at maging produktibong mamamayan sa hinaharap.

BIDA KA!: Sama-sama tayo kontra negatrolls

Mga bida, tatlong mabibigat at kontrobersiyal na paksa ang tinutukan sa pagdinig ng Committee on Education noong Martes.

Ang tatlong ito ay binansagan naming — sex, drugs at trolls — na nakatuon sa pagtuturo ng reproductive health, panganib ng iligal na droga at responsableng paggamit ng social media sa mga paaralan.

Napag-alaman natin sa Department of Education (DepEd), kasalukuyan nang isinasailalim sa review ang mga modules para sa reproductive health na gagamitin sa mga curriculum sa ilalim ng K to 12 program.

Sa bahagi naman ng iligal na droga, nakatakda namang magsagawa ang DepEd ng mandatory random drug testing sa mga estudyante upang mabatid kung gaano na ba kalalim ang problema ng droga sa mga paaralan.

Subalit tiniyak naman sa atin ng DepEd na confidential ang resulta ng testing at hindi ito gagamitin upang kondenahin o i-kickout ang mga estudyanteng makikitang positibo sa iligal na droga.

Maliban pa rito, magkakaroon din ang DepEd ng drug intervention program para sa mga estudyanteng makikitang gumagamit ng iligal na droga upang maibalik sila sa tamang landas.

Nabigyang diin din ang kahalagahan ng pagbuo ng mga grupo na magsisilbing gabay sa mga estudyante upang mailayo sila sa panganib kontra droga.

***

Pagdating sa pagdinig ukol sa responsableng paggamit ng social media, nabatid natin na malawak na ang problema ng “trolling”, “cyber bullying” at talamak na pagkalat ng maling impormasyon sa internet.

Nagsimula lang ang problemang ito sa nakalipas na isa’t kalahating taon at ito’y hindi lang problema sa Pilipinas kundi sa iba’t ibang bahagi ng mundo.

Sabi nga ni Maria Ressa ng Rappler, mabilis ang pagkalat ng impormasyon sa internet, lalo na sa mga kilalang social media sites gaya ng Facebook.

Dahil karamihan ng gumagamit ng social media ay tumatayo nang journalist, hindi na nasasala kung totoo o hindi ang balita na kanilang pino-post, kaya naman mabilis ang pagkalat ng maling impormasyon.

Bukod pa rito, nakakaalarma na rin ang mabilis na pagkalat ng galit, pagmumura at pagbabanta sa social media laban sa kapwa tao.

Ang nakakabahala rito, sinabi ng isang psychologist na ang mga negatibong laman ng social media, kasama ang tinatawag na “cyber bullying”, ay malaki ang epekto sa ating mga estudyante.

Kapag madalas nababasa at nakikita ng bata ang mga masasamang salita sa social media, sinabi ng psychologist na ito’y magiging tama sa kanyang paningin kapag nagtagal.

***

Nakita ng DepEd na kailangan nang tugunan ang problemang ito kaya isinama nila sa curriculum para sa Grade 11 at 12 ang pagtuturo ng responsableng paggamit ng social media.

Dahil mabilis ang pagkalat ng maling impormasyon at iba’t ibang negatibong bagay sa social media, hindi ito kaya ng DepEd at kailangan ng tulong ng lahat upang ito’y masugpo.

Kaya naman sumang-ayon ang DepEd na maki­pagtulungan sa iba’t ibang pribadong grupo upang labanan ang trolls at cyber bullying sa social media at maitaguyod ang tamang pagkilos at pag-uugali sa social media.

Umasa tayo na sa pagkilos na ito, magkakaroon tayo ng isang lipunan na mas makatao at maayos ang pakikitungo sa isa’t isa at may respeto sa ideya at paniniwala ng kapwa tao.

BIDA KA!: Magkaisa kontra kahirapan

Mga bida, tayo po ay naanyayahan noong Lunes sa paglulunsad ng Angat Buhay: Partnership Against Poverty program ng Office of the Vice President.

Sa nasabing pagtitipon, 50 local government units (LGUs) at mahigit 400 lokal at dayuhang development partners ang dumalo.

Layunin ng programang ito na patibayin ang ugnayan at pagtutulungan sa pagitan ng LGUs, non-government organizations (NGOs), civil service organizations (CSOs), lokal at internasyonal na aid agencies, iba’t ibang organisasyon at pribadong sektor.

Sa pahayag ni Vice President Leni Robredo, ito ang kanyang munting kontribusyon sa pagpapaunlad ng bansa at sa laban kontra kahirapan.

Sa pagtatapos ng nasabing event, nakakuha ng halos 600 pledges para sa iba’t ibang proyekto ng mga dumalong LGU, kabilang na ang proyekto kontra kahirapan at iba pang panga­ngailangan ng komunidad.

Tunay ngang mahalaga ang pagkakaisa ng lahat ng sektor upang tuluyan nang matuldukan ang kahirapan sa lipunan.

Ang nasabing pagtitipon ay isang magandang halimbawa na kung magtutulungan ang lahat, kaya nating mapagtagumpayan ang matagal nating pakikibaka kontra kahirapan.

***

Noong 16th Congress, ang aking tanggapan ay tumutok sa pagpapalago ng ating micro, small and medium enterpri­ses (MSMEs) upang maiahon ang ating mga kababayan mula sa kahirapan.

Isinulong natin ang pagpasa ng ilang batas upang matupad ang adbokasiya nating ito, kabilang na ang kauna-una­han kong batas bilang senador – ang Go Negosyo Act – na naipasa noong 2014.

 

Layunin ng batas na ito na tulungan ang ating MSMEs at mga kababayan natin na nais magsimula ng sariling negosyo na umasenso.

Sa Negosyo Center, maaaring lumapit ang mga negosyante para makakuha ng puhunan nang walang collateral mula sa iba’t ibang financing institutions.

Sa huling bilang, nasa 280 na ang Negosyo Centers sa buong bansa, na pinatatakbo ng Department of Trade and Industry (DTI) kasama ang pribadong sektor na naglalaan ng oras upang tulungan ang ating mga kababayan na nais magnegosyo.

Target ng DTI na uma­bot sa 300 ang Negosyo Centers sa Pilipinas bago matapos ang taon upang maabot pa ang mas marami nating kababayan na nangangarap magkaroon ng sariling negosyo.

***

Ngayon namang 17th Congress, tayo’y itinalaga bilang chairman ng Committee on Education, na isa pang mahalagang aspeto upang makaahon ang ating mga kababayan sa kahirapan.

Kabilang sa ating mga isinusulong ay ang pagpapalakas ng Alternative Learning System (ALS) na isa ring prayoridad na programa ng Department of Education (DepEd) at ng pamahalaang Duterte.

Sa pamamagitan nito, mabibigyan ng pagkakataon ang mga out-of-school youth at mga kababayan nating nais magtapos ng Grade 6 ngunit walang pagkakataon dahil sa edad at kahirapan na makapag-aral.

Isa pang mahalagang panukala na nais nating maipasa ay ang Senate Bill No. 170 na layong maglagay ng Trabaho Centers sa bawat Senior High School (SHS) sa buong bansa.

Ito’y bahagi ng ating pagnanais na mabigyan ng trabaho ang SHS graduates na nais nang maghanapbuhay para makatulong sa pamilya.

Tututok ang Trabaho Center sa tatlong mala­king bagay na kailangan ng mga naghahanap ng trabaho – career counseling services, employment facilitation at industry matching.

Mahalagang matiyak na ang mga graduates ng SHS ay may sapat na kaalaman at kakayahan na akma sa mga bakanteng trabaho sa merkado.

Maganda ring alam ng SHS graduates ang mga bakanteng trabaho na maaari nilang paghandaan sa lugar kung saan sila nakatira.

Sa ganitong paraan, matutugunan ang jobs mismatch, na isa sa sinisisi sa mataas na antas ng youth unemployment.

Sa tulong ng negosyo, trabaho at edukasyon, ako’y naniniwala na ma­laki ang tsansa ng mahihirap nating kababayan na umasenso sa buhay.

BIDA KA!: Trabaho Centers

Mga bida, isa sa mga isinusulong natin sa Senado ay matugunan ang problema ng kawalan ng hanapbuhay ng ating mga kababayan, lalo na ng mga kabataan.

Sa Hulyo 2015, nasa 6.5% ng mga Pilipino ang walang trabaho habang 21% ang underemployed o mayroong trabaho ngunit mas mababa ang antas at sahod kum­para sa kanilang kakayahan. Kasama rin sa underemployed ang mga umaasang makahanap ng full-time na trabaho ngunit part-time lang ang kanilang mahanap.

Pagdating naman sa tinatawag na youth unemployment, nasa 15.7% ng mga kabataan ang walang hanapbuhay sa bansa.

Isa sa mga pangunahing dahilan na itinuturo rito ay ang jobs mismatch o ang kawalan ng sapat na kaalaman at kasanayan sa mga naghihintay na trabaho sa merkado.

***

May kanya-kanyang programa ang mga kaukulang ahensiya ng pamahalaan, tulad ng Department of Labor and Employment (DOLE), Department of Education (DepEd) at Technical Education and Skills Development Authority (TESDA) upang masolusyunan ang problemang ito.

Ngunit napag-alaman natin sa hearing ng Committee on E­ducation na ang kalahati ng solusyon ay ginagawa na ng DepEd at TESDA habang ang ilang bahagi naman ay ginagampanan na ng DOLE.

Ang kulang lang ay kung paano mapag-uugnay ang mga prog­ramang ito, ang mga paaralan, at ang pribadong sektor upang lalong maging epektibo sa pagtugon sa problema sa kawalan ng hanapbuhay at jobs mismatch.

Isa sa mga nakikita nating solusyon dito ay ang paglalagay ng Trabaho Center sa bawat Senior High School (SHS) sa bansa na nakapaloob sa aking Senate Bill No. 170.

Sa tulong ng nasabing panukala, mapag-uugnay ang pri­badong sektor na nangangailangan ng empleyado at ang mga programa sa edukasyon at training ng iba’t ibang paaralan para sakto ang kaalaman at kasanayan ng mga graduates sa nag­aantay na trabaho.

 

***

Natutuwa naman tayo at nagpahayag ng buong suporta ang iba’t ibang ahensiya at pribadong stakeholders sa aking pa­nukala nang magsagawa tayo ng hearing ukol sa Trabaho Centers kamakailan.

Kapag ito’y naisabatas, magkakaroon ng Trabaho Center o job placement centers sa bawat Senior High School sa bansa na tutulong sa SHS graduates na makahanap ng trabaho na akma sa kanilang kaalaman.

Sa pagtaya, nasa 50% ng Senior High School students ay hindi na tutuloy sa kolehiyo at maghahanap na ng trabaho pagka-graduate.

Dito na papasok ang Trabaho Center, na siyang tututok sa tatlong malaking bagay — career counseling services, employment facilitation at industry matching.

Mahalagang masiguro na ang magtatapos sa ilalim ng K to 2 program ay may sapat na kaalaman at kakayahan upang tugunan ang kailangang trabaho sa merkado.

Maganda rin kung alam ng SHS graduates ang kalagayan ng job market sa lugar kung saan sila nakatira, kung anu-ano ang mga oportunidad sa kanilang paligid at trabaho na maaari nilang pasukan.

Sa ganitong paraan, matutugunan ang jobs mismatch, na isa sa sinisisi sa mataas na antas ng youth unemployment.

Maliban dito, hindi masasayang ang pagod ng ating mga guro, estudyante, at pati ng kanilang mga magulang.

Pagtapos ng Senior High School, dapat may angkop na trabahong naghihintay para sa mga nagtapos.

Kasabay ng pagtatapos ng unang batch ng Grade 12 sa 2018, umaasa tayo na nakapuwesto na rin ang ating Trabaho Centers upang mabigyan sila ng agarang tulong para makakita ng trabahong pasok sa kanilang kaalaman at kasanayan.

BIDA KA!: Pinoy freelancers

Mga bida, dumarami na ang freelancers sa buong bansa.

Wala silang mahabang kon­trata sa isang kumpanya at nagtatrabaho lang para sa isang parti­kular na proyekto.

Ang bayad naman nito ay naka­depende sa kasunduan sa pagitan ng freelancer at nagpagawa ng trabaho.

Dahil mas kontrolado ng freelancer ang kanyang oras at kondisyon ng trabaho, marami sa ating mga kababayan ang naeengganyong pumasok bilang freelancer.

***

Kabilang na rito si Marvin, isang freelance professional photographer at video editor.

Bilang freelancer, maraming kumukuha sa serbisyo ni Marvin, mula sa paggawa ng simpleng video o photo ­coverage sa kasal at iba pang malalaking event.

Maganda man ang bayad bilang freelancer, ngunit inaangal ni Marvin na ilang ulit na rin siyang naloko at hindi nabayaran ng mga kliyente.

May ilang sitwasyon na inabot ng taon bago siya mabayaran kahit tapos na niya ang kanyang bahagi sa kasunduan.

Sa sitwasyon naman ni Paolo, marami siyang nakukuhang kliyente na nagpapagawa ng graphics at iba pang disenyo para sa kanilang kumpanya, website at mga produkto.

 

Problema naman ni Paolo, may ilang kliyente na nanghi­hingi ng official receipt na nakukuha lamang sa BIR kung ­nakarehistro siya bilang isang negosyo.

Nahihirapan siyang makatugon sa maraming requirements ng Bureau of Internal Revenue (BIR) at dahil doon, kailangan niyang tanggihan ang ibang proyekto at trabaho.

Ang masaklap na karanasang ito nina Marvin at Paolo ay karaniwan nang nangyayari sa mga Pinoy freelancers.

***

Mga bida, ito ang dahilan kung bakit inihain natin ang Senate Bill No. 351 na layong protektahan ang karapatan at kapakanan ng freelancers, ngayong isa na silang lumalaking sektor sa bansa.

Naniniwala ako na ngayong dumarami na ang freelancers sa bansa, nararapat lang na sila’y protektahan ng pamahalaan at tulungan sa mabilis na pagkuha ng kailangang dokumento sa pamahalaan, lalo na sa BIR.

Kapag naisabatas ang panukala, may kapangyarihan na ang freelancers na hingin sa employer ang mga nararapat na bayad at benepisyo sa ilalim ng kanilang kasunduan.

Kapag tumanggi ang employer na bayaran ang free­lancer para sa serbisyong ibinigay, maaaring maghain ng reklamo sa Department of Labor and Employment (DOLE), na puwedeng magpataw ng multa na aabot sa P250,000 kapag napatuna­yang hindi tumupad sa usapan ang isang panig.

May dagdag pang multa sa bawat araw na nabigong bayaran ng employer ang freelancer. Magkakaroon din ng karapatan ang freelancer na magsampa ng civil case upang mahabol ang bayad para sa kanyang serbisyo.

Layon ng panukala na gawing simple para sa freelancers ang pro­seso pagdating sa pagpapatala sa BIR at gawin na lang itong taunan.

Mabibigyan din sila ng tax exemption sa unang tatlong taon kung ang kanilang taxable income at hindi lalampas sa P300,000 at 10 porsiyento kung ang taxable income naman ay nasa pagitan ng P300,000 hanggang P10 milyon bawat taon.

***

Kung hindi natin bibigyan ng karampatang ­suporta ang sektor na ito, sayang ang oportunidad, lalo na ang pagkaka­taong mabigyan ng kabuhayan ang marami nating kababayan.

Oras nang tulungan natin ang mga kababayan nating freelancers na umasenso!

BIDA KA!: Aral ng kasaysayan

Mga bida, marami sa atin ay pamilyar na sa kasabihang “ang hindi lumingon sa pinanggalingan, hindi makararating sa paroroonan”.

Madalas, ikinakabit ang kasabi­hang ito sa utang na loob sa ­kapwa ngunit ito’y maiuugnay rin sa ­kasaysayan.

Mahalaga na alam natin ang nilalaman ng ating kasaysayan, maging mabuti man ito o masama, upang matuto tayo sa karanasan ng nakaraan.

Kung ito ma’y masama, ang aral ng nakaraan ay magsisilbing paalala sa atin na huwag nang hayaang ito’y mangyari muli.

Sa ibang bansa sa Europa, gaya ng Germany, itinuturo ang holocaust na madilim na bahagi ng kanilang kasay­sayan sa mamamayan upang magsilbing gabay sa kasalukuyan at ­susunod na henerasyon.

May panukala pa silang inilatag upang tiyaking tama at batay sa katotohanan ang mga itinuturo ukol sa malawakang pagpatay sa mga Hudyo.

Dito sa atin, nakasaad sa Section 27 ng Martial Law Victim Reparation Act of 2013 na dapat magtulungan ang CHED at DepEd sa pagpapakalat ng impormasyon ukol sa Martial Law upang hindi na ito muling mangyari.

***

Ito ang isa sa pangunahing dahilan kaya tayo naghain ng resolusyon upang alamin kung paano itinuturo ang Martial Law sa ating mga paaralan.

Ginawa natin ang hakbang matapos tayong tumanggap ng balita na hindi tama at kulang ang impormasyong nakalagay sa mga aklat sa mga eskuwelahan.

 

Hindi nakalagay rito ang libu-libo katao na namatay, pinahirapan o bigla na lang nawala o ang sampung bilyong dolyar na ninakaw sa kaban ng bayan.

Maliban pa rito, may tangka rin sa Internet na baguhin ang kasaysayan at palitawin na ang Martial Law ay isa sa pinakamagandang panahon sa ating bansa.

Ang masakit nito, marami sa ating mga kabataan ang ­naniniwala sa mga maling kuwento sa Internet dahil na rin sa kawalan ng sapat na kaalaman sa nangyari noong panahon ng Martial Law.

***

Sa pagdinig noong Martes, natutuwa tayo sa ibinalita ni Department of Education (DepEd) Secretary Leonor ­Briones, na isa ring biktima ng Martial Law, na kasalukuyan nang ­inilalatag ng ahensiya ang bagong curriculum na bahagi ng K to 12 program.

Sa nasabing pagbabago, ilalatag na ang mas kumpetong larawan ng ating kasaysayan, kung saan makikita ng ating mga kabataan ang lahat ng aspeto ng mga nangyari sa naka­lipas, lalo nang katiwalian at pag-abuso na nangyari noong Martial Law.

Ang mga pagbabagong ito ay bunga ng pagtutulungan ng mga personalidad mula sa iba’t ibang larangan, mula sa kasaysayan gaya ng National Historical Commission of the ­Philippines at Commission on Human Rights.

May panawagan din ang DepEd na sa mga susunod na pagbuo ng bagong curriculum at mga aklat na ukol sa kasay­sayan, magtulung-tulong ang iba’t ibang historian, mga abogado at iba pang may alam sa batas upang mabuo ang mas akmang nangyari sa nakalipas.

Ayon sa DepEd, ginagawa nila ang lahat upang mapa­dali ang paglabas ng mga bagong libro na nag­lalaman ng mga bagong detalye ukol sa ating kasaysayan, hindi lang ng Martial Law, kun’di ng iba pang pag-abuso na nangyari sa mga nakalipas na ­panahon.

Kapag kumpleto na ang paglalabas ng DepEd ng mga aklat na naglalaman ng bagong impormasyon ukol sa kasaysayan, magkakaroon ang mga kabataan ng matibay na pundasyon ng kaalaman.

Sa tulong nito, mas madali nilang masusuri at masasala ang nakikita nila sa Internet kung ito ba’y may katotohanan o pawang kasinungalingan lang.

Sabi nga, sa anumang larangan, lamang ang may alam.

BIDA KA!: Aral ng kasaysayan

Mga bida, marami sa atin ay pamilyar na sa kasabihang “ang hindi lumingon sa pinanggalingan, hindi makararating sa paroroonan”.

Madalas, ikinakabit ang kasabi­hang ito sa utang na loob sa ­kapwa ngunit ito’y maiuugnay rin sa ­kasaysayan.

Mahalaga na alam natin ang nilalaman ng ating kasaysayan, maging mabuti man ito o masama, upang matuto tayo sa karanasan ng nakaraan.

Kung ito ma’y masama, ang aral ng nakaraan ay magsisilbing paalala sa atin na huwag nang hayaang ito’y mangyari muli.

Sa ibang bansa sa Europa, gaya ng Germany, itinuturo ang holocaust na madilim na bahagi ng kanilang kasay­sayan sa mamamayan upang magsilbing gabay sa kasalukuyan at ­susunod na henerasyon.

May panukala pa silang inilatag upang tiyaking tama at batay sa katotohanan ang mga itinuturo ukol sa malawakang pagpatay sa mga Hudyo.

Dito sa atin, nakasaad sa Section 27 ng Martial Law Victim Reparation Act of 2013 na dapat magtulungan ang CHED at DepEd sa pagpapakalat ng impormasyon ukol sa Martial Law upang hindi na ito muling mangyari.

***

Ito ang isa sa pangunahing dahilan kaya tayo naghain ng resolusyon upang alamin kung paano itinuturo ang Martial Law sa ating mga paaralan.

Ginawa natin ang hakbang matapos tayong tumanggap ng balita na hindi tama at kulang ang impormasyong nakalagay sa mga aklat sa mga eskuwelahan.

Hindi nakalagay rito ang libu-libo katao na namatay, pinahirapan o bigla na lang nawala o ang sampung bilyong dolyar na ninakaw sa kaban ng bayan.

Maliban pa rito, may tangka rin sa Internet na baguhin ang kasaysayan at palitawin na ang Martial Law ay isa sa pinakamagandang panahon sa ating bansa.

Ang masakit nito, marami sa ating mga kabataan ang ­naniniwala sa mga maling kuwento sa Internet dahil na rin sa kawalan ng sapat na kaalaman sa nangyari noong panahon ng Martial Law.

***

Sa pagdinig noong Martes, natutuwa tayo sa ibinalita ni Department of Education (DepEd) Secretary Leonor ­Briones, na isa ring biktima ng Martial Law, na kasalukuyan nang ­inilalatag ng ahensiya ang bagong curriculum na bahagi ng K to 12 program.

Sa nasabing pagbabago, ilalatag na ang mas kumpetong larawan ng ating kasaysayan, kung saan makikita ng ating mga kabataan ang lahat ng aspeto ng mga nangyari sa naka­lipas, lalo nang katiwalian at pag-abuso na nangyari noong Martial Law.

Ang mga pagbabagong ito ay bunga ng pagtutulungan ng mga personalidad mula sa iba’t ibang larangan, mula sa kasaysayan gaya ng National Historical Commission of the ­Philippines at Commission on Human Rights.

May panawagan din ang DepEd na sa mga susunod na pagbuo ng bagong curriculum at mga aklat na ukol sa kasay­sayan, magtulung-tulong ang iba’t ibang historian, mga abogado at iba pang may alam sa batas upang mabuo ang mas akmang nangyari sa nakalipas.

Ayon sa DepEd, ginagawa nila ang lahat upang mapa­dali ang paglabas ng mga bagong libro na nag­lalaman ng mga bagong detalye ukol sa ating kasaysayan, hindi lang ng Martial Law, kun’di ng iba pang pag-abuso na nangyari sa mga nakalipas na ­panahon.

Kapag kumpleto na ang paglalabas ng DepEd ng mga aklat na naglalaman ng bagong impormasyon ukol sa kasaysayan, magkakaroon ang mga kabataan ng matibay na pundasyon ng kaalaman.

Sa tulong nito, mas madali nilang masusuri at masasala ang nakikita nila sa Internet kung ito ba’y may katotohanan o pawang kasinungalingan lang.

Sabi nga, sa anumang larangan, lamang ang may alam.

***

Mga Bida, makipagkuwentuhan kay Sen. Bam sa fb.com/BenignoBamAquino o sa e-mailbidakacolumn@gmail.com

Scroll to top